走向卓越|我校荣获“2020年苏州市教育科研先进集体
近日,苏州市教育局发布了苏教办[2020]35号《关于公布2020年苏州市教育科研先进集体和先进个人评选结果的通知》,我校获评“2020年苏州市教育科研先进集体”。
教育科研是学校发展的引擎和重要推动力,是提高学校教育教学质量的有效手段。近年来,我校始终坚持“科研兴教、科研强校”的指导思想,以“立足学校实际”的课题研究为切入点,以“五导四动”的课堂教学模式为支撑点,以“争做品直学芳的卓越教师系列活动”为创新点,以提高教师理论素养和教育教学水平为落脚点,不断深化教育教学改革,努力提升教育科研质量,着力解决教育教学中存在的问题。
一、 加强理论学习,更新教育教学观念
课题研究是促进学校教育教学改革和教师专业发展的重要途径。为了提升教师课题研究水平,提高教师理论素养,促进教师队伍整体素质提升,学校每年为教师订阅各种教育教学杂志、报刊,为每个办公室设立教师图书柜。同时,学校定期聘请专家、学者来校讲学,系统性地对教师进行专业培训,开拓教师视野,切实做到“专家讲座明方向,感悟内化促提升”。
二、加强科研队伍建设,提升科研工作水平
为优化师资队伍建设,激活学校教师内驱力,营造浓厚的教科研氛围,学校通过开展“青蓝工程”师徒结对、青年教师沙龙,成立特级教师工作室、学科青年教师工作室等,逐步形成了青年教师、骨干教师、名优教师的培养梯队,唤起了教师参与教科研的积极性。我校有多人获评市“优秀班主任”。在全国、省、市基本功、优质课、教案评比、“命、解、评”教师团队竞赛等评比中,我校有140余人获奖。
三、加强教学研讨,促进课堂教学质量提升
学校充分发挥课题引领作用,努力打造沙中特色“五导四动”课堂教学模式。定期开展教学研讨活动,各学科备课组、教研组按照学校要求,开展实效性强的真研讨,发现教育教学中的真问题,探讨解决问题的真方法,让每位老师在研讨中有真收获、真成长。以课题研究为着眼点,开展基于“智学网”的“精准教学”智慧课堂展示活动,做到教研与科研紧密结合。同时,学校积极举办或承办大型教改活动,加快推进我校教育科研的步伐。
四、创新活动载体,打造“卓越”品牌
学校立足实际,积极搭建智慧集成的发展平台,科学规划“争做品直学芳的卓越教师”系列活动。深入开展青年教师钢笔字粉笔字比赛、中青年教师试题‘命、解、评’团队竞赛、优质课评比、班主任基本功大赛、教案设计比赛等,打造一支师德高尚、学识扎实、专业突出的师资队伍。
学校教育科研成果丰硕喜人
近年来,学校一直坚持课题引领,以研促教,教学相长,成立了教育科研工作领导小组,健全教育科研管理制度,指导教师开展各级各类课题的申报和研究工作,在教育科研方面取得了丰硕的成果。
学校先后有1项省教育现代技术研究课题,1项苏州市教育学会课题,3项苏州市教科规划课题,1项省叶研所规划课题顺利结题。有2项十三五省教育科学规划课题,1项省教育学会“十三五”教育科研规划课题,2项苏州教科规划课题,3项苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题,1项苏州市教育科学“十三五”规划陶行知教育思想研究专项课题,18个张家港市微型课题立项在研。近几年,学校教师在市级以上刊物发表论文260余篇,获奖论文100余篇。其中,1本专著发行,多篇文章发表于全国核心期刊或被人大转载。我校罗建宇副校长的研究成果《优化高中学生数学学习方式的实践与探索》,获评 2018年苏州市教育教学成果奖教育类一等奖。
近年来,学校积极营造浓厚的教育科研氛围,教师的科研意识明显得到增强,科研能力有了显著提升。本次评选为学校发展增添了新的动力。学校将以此为契机,以更加开放、包容的心态虚心学习,以更饱满的热情、更务实的作风开拓创新,以更坚定的信心、更科学的方法寻求新突破!
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