为适应当前“一校两区”的发展需要，助推学校教师发展，加快我校青年教师的培养步伐，助力高品质学校建设，为学校加速打造市级及以上教研、教学综合型骨干教师，6月14日下午，沙洲中学本部举办了以“教海扬帆、水手起航”为主题的教师论文写作沙龙暨第五期青年教师发展论坛活动，活动由教师发展处季彩萍主任主持，本部工作三年内的青年教师参与了此次活动。

沙洲中学北校区陆文静老师（江苏省第35届“教海探航”一等奖获得者、年度新秀获得者）谈论文写作心得体会《立足实践寻新意，明灯指引勇前行》。

陆文静老师与青年教师们分享论文写作的一些感悟。立足实践确定论文的选题，是写论文的第一步。作为青年教师，我们撰写教育论文时会面临缺少经验、理论知识不足等困难，但有着得天独厚的优势：在工作中一定会遇到各式各样的问题，这些“问题”就是最好的写作材料。此外，针对教海探航，搜索了前几届的获奖论文名单，从他们的标题中去寻找当前受关注的热点。关于论文的行文，有以下三个目标。一、广泛检索资源，文字力求丰富严密。多阅读、多思考，在阅读中丰富我们的知识储备，也避免闭门造车、出现凭空臆想式的错误。二、了解选题核心，文字力求真实明晓。论文写作时，我需要不断回答一个问题：“我的这篇论文需要回答和解决什么问题”，然后对问题不断进行“聚焦”，从而提炼出自己的观点。真思考，真表达，才能写出真实的论文。三、明确论文要求，文字力求规范准确。论文毕竟是一份学术性、专业性的文章，对比普通的教学反思，要有学术意识，尽量不出现口语化、抒情性的语言。排除畏难情绪，立足教学实际；克服懒惰心理，把握思维灵感；追随明灯指引，勇敢付诸行动。

最后，季彩萍主任明确第36届江苏省“教海探航”征文竞赛投稿要求，鼓励大家踊跃投稿并对本次论坛活动进行总结。

撰稿|陈洁

摄影|李苏伟、陈洁

一审|季彩萍

二审|罗建宇

三审|张磊

发布|陈洁