学习是最美的姿态，成长是最美的风景。为进一步促进青年教师专业化发展，提升教师专业素养和综合能力，打造一支更具专业性、执行力、凝聚力的高素质教师团队，3月6日，学校举办了2025年度第一期青年教师发展论坛活动。

名师赋能

陈丹霞老师结合自身开设公开课的经验，针对“如何设置课堂中的有效问题”进行了深入的阐述。陈老师提到，设置有效问题需要注意三个方面，分别是：层次性、发散性、情境化。此外，陈教师建议教师结合本学科实际情况，关注社会上的相关热点话题，例如本学科的前沿科技的突破和进展等，将这些实际生活中的案例引入课堂，构建情境化的问题并鼓励学生进行系统性的思考，提升学生的思维品质。

张佳玉老师从备课、课堂展示、课后生成三个方面探讨了如何上好一节公开课。张老师提到，备课首先要备环节，亦即课堂上需要安排怎样的活动。其次要备问题，通过追问挖掘学生更深层次的思维内涵。最后要备学生，将注意力更过地放在学生身上，关注好学生的学习状态。

共研成长

吴海鹏老师聆听完两位优秀教师发言后，表达了对上好一堂公开课要点的认同以及今后的努力方向，吴老师特别提到自己任教的物理和生活的联系是非常紧密的，很适合从日常生活、科技发展中找与书本知识贴切的情境素材，从而激发学生兴趣。

徐家琦老师分享了自己被地理研训员听课的经历。根据研训员的指导，分析了自己课堂教学中存在的不足，对自己今后的课堂教学提出了一系列的改进措施。

周昊赟老师发表了听完两位教师分享后的感受，他提到自己在准备公开课时的做法，先观摩一些名师示范课，然后在学习和模仿中反复打磨自己的公开课，逐步探索自己的课堂教学风格，打造属于自己的课堂亮点，同时他指出开完课后应该及时进行总结和反思。

撰稿|何家伟

摄影|陈洁

一审|季彩萍

二审|罗建宇

三审|张学增

发布|陈洁