为进一步加强新课标、新教材、新高考“三新”背景下的思政课教学研究，交流分享苏州各地高二教学和备考工作的成功经验，进一步提升高二思政课堂教学的针对性和实效性，3月10日，苏州市教育科学研究院政治学科研究与指导中心在沙洲中学组织召开了2022-2023学年第二学期苏州市高二政治备课组长会议，各市（区）中学政治教研员、市各高中校高二政治备课组长等120余人参与了本次活动，活动由苏州市教育科学研究院教育发展研究所副所长、苏州市高中政治教研员孙杰老师主持。

现场展示课

张家港市沙洲中学陈菊老师、张家港市常青藤实验学校张冬云老师、昆山震川高级中学汪璟老师以及太仓市明德高级中学王美玲老师就《概念的概述》开展了同题异构的现场课教学。虽然四位老师的课堂结构有着较大差异，但他们所进行的教学设计和教学过程，都充分体现了新课程理念和和新课标的要求。

陈菊老师以新能源汽车为切入点，合理引导学生小组在合作、交流、分享中理解概念的含义、掌握概念的特征，体悟逻辑的魅力，充分彰显了活动型课程的特色。

张冬云老师将法律知识与逻辑知识进行了深度融合，以“民事权利体系的构建遵循怎样的逻辑规则”为总议题，引导学生从中探究学科知识，注重学生思维发展，展现了扎实的个人教学功底。

汪璟老师结合了当下热播剧《狂飙》开展逻辑知识的教学，以“主角”之名辨概念之实，充分调动了学生的学习积极性，营造了轻松快乐的课堂氛围。

王美玲老师围绕“人的本质”，将哲学知识与逻辑知识进行了跨模块融和，层层递进，引导学生在把握“概念”相关知识的基础上，树立正确的价值观。

演示观摩课

江苏省苏州第一中学朱勇老师、吴县中学陈丽君老师围绕《概念的概述》进行了同题异构的说课展示。

朱勇老师围绕“概念”这一关键词，引经据典，带领学生依次破解概念的含义、概念与语词的区别、概念间的外延关系等，注重以学科知识为载体，培育思政课学科核心素养。

陈丽君老师以“两会”为索引，引导学生从“两会”中解码概念的奥秘，理解概念的含义，掌握概念的基本特征，具有鲜明的时政特色和很强的实践指导价值。

专家点评

     ▲昆山市教师发展中心政治研训员殷久华

      ▲太仓市教师发展中心政治研训员周荷秀

      ▲苏州高新区教研室政治研训员王庆军

     ▲张家港市教师发展中心政治研训员张小惠

在课堂观摩后，全体与会教师齐聚教工会议室进行交流、研讨，各市（区）研训员殷久华、周荷秀、王庆军、张小惠分别对四位老师的现场课进行了精彩点评，提出了具有建设性的改进意见，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。

备课组交流研讨

       ▲江苏省太仓高级中学屠常军老师

     ▲常熟市中学陆素平老师

     ▲张家港市沙洲中学杨宇菲老师

     ▲苏州市相城区陆慕高级中学王涛老师

     ▲苏州市第五中学花洪英老师

江苏省太仓高级中学屠常军老师、常熟市中学陆素平老师、张家港市沙洲中学杨宇菲老师、苏州市相城区陆慕高级中学王涛老师、苏州市第五中学花洪英老师分别就高二政治教学工作进行了交流，几位老师向大家分享了在新课标研究、集体备课、课堂教学实施和课后跟踪辅导等方面的成功做法，获得了与会教师的高度认可。

专题讲座

孙杰老师作了题为《新高考改革背景下高二政治教学的变革》的专题讲座暨工作布置。孙老师指出，新课标、新教材、新高考背景下，高二思政课教学关键在于广大思政课教师能否深入领会并贯彻新课标改革精神，把握新教材育人要义，适应新高考变化趋势。

本次活动聚焦“三新”背景下高二政治课堂教学路径研究，在同行互鉴、研学反思中不断活化教学思维，促进教师专业成长，提升教学实效。站在思政课教学的“新起点”，苏州思政课教学在改革中接续探索，在探索中砥砺前行。

来源|课程管理处

撰稿|陈菊

摄影|王玉梅、张凤超

审核|陈洁平

发布|沈辉