11月5日，我校教师前往昆山市第一中学参加以“本土德育资源（顾炎武思想）与国家课程融合育人”为主题的苏州高三教学专题研讨会。

   上午，老师们认真观摩了来自苏州各学校教师的精彩授课。授课内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等十个学科，充分展示了授课教师的专业素养和教学能力。

      下午，昆山市第一中学携手社会各界，共同举办了以“民族复兴 吾辈有责”为主题的新时代江苏首届顾炎武思想育人实践暨昆山市第一中学办学100周年高质量创新发展会议，与会专家学者围绕顾炎武思想在现代教育实践中的应用与融合展开深入讨论。

青年教师学习心得

李苏伟：参加了由昆山一中承办的高三教学专题研讨会，体会到了浓厚的教研气息，收获颇丰，也感受到昆山一中百年校庆的热情。本次研讨主题是“立体几何中的整体和局部意识”的同课异构，四位教师都结合教材习题，从“整体到局部”构建立体几何的研究路径。通过对空间几何体结构特征的整体把握，采用“局部性处理”的策略，放慢脚步，引导学生进一步认识立体几何中的三种方法（综合法，向量法，坐标法）。扎根基础，从不同的角度再聚焦问题，充分发展学生直观想象、数学抽象等数学素养。

徐梦婷：此次有幸参加昆山市第一中学百年校庆的听课活动，我有颇多收获。本次开展了以“激素调节”为主题的同课异构，几位老师都充分激发了学生的课堂参与热情，通过生动的实例和有趣的互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知；老师们也都注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生提出自己的见解；作为一节复习课，老师们也都帮助学生理顺了核心概念，增加了拓展性内容，满足了不同层次学生的学习需求。最后，通过本次听课活动我对于这节“激素调节”复习课有了更多的想法和见解。

成欣：有幸去到昆山一中深入课堂与各校老师们一起听课学习，课堂上老师们旁征博引，深入浅出地为我们讲解了现代汉语的修辞效果和古代汉语的倒装句式，尤其是授课教师对倒装句式文言例句的讲解，让我获益匪浅。昆山一中同课异构的方式不仅加深了我作为语文教师对语文相关知识点的理论理解，也让我对如何更有效地运用课内知识，加强教考衔接，进行倒装句式的讲解有了新的认识。

来源|课程管理处

撰稿|陈洁

摄影|陈洁

一审|陈海军

二审|罗建宇

三审|张学增

发布|陈海军