为进一步加强校际交流，提升教师的教学教研能力，提高学校的教育教学质量，实现优势互补和资源共享。5月17日，陈洁平副校长带领高二年管组团队、班主任和备课组长赴江苏省奔牛高级中学学习交流，受到省奔中高二年级分管校长姚冬青、课程教学处副主任顾慧艳热情接待并全程陪同。两校围绕“提质增效”的话题，共同分享在新高考背景下课程设置、上课时间安排以及日常管理、高二一轮复习阶段教学、青年教师培养、班主任工作等方面的经验和措施。思维互动，碰撞出了智慧的火花。

校园文化展风采

暖阳添新色，风景正当时，最是初夏好时节，校园文化展风采。在姚副校长的陪同下，教师们参观了省奔中校园环境，深入了解学校办学文化理念、发展历史并参观了班级的常规展示。

教学观摩共研修

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。省奔中高二各教研组精心准备，悉心打磨，老师们大胆拓展教学思路，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现出百花齐放、异彩纷呈的高效课堂，彰显了优秀教师团队与时俱进的教育理念和扎实深厚的教学功底。

课堂气氛活跃，师生互动高效，听课老师们以虚心学习的态度积极参与，认真听课，学习高效课堂新路径，促进教师专业化成长，教学质量再提升。

教而不研则浅，研而不教则空。精彩课堂结束后，两校老师齐聚一堂，交流讨论教育教学当中的心得体会，老师们在交流中对如何践行“三新”理念、如何更深层次地落实核心素养、如何高效地上好一轮复习常态课等问题有了更深入、更精准地认识，为今后打造高效常态课堂指明了方向。

理论讲座启智慧

下午，常州市特级班主任陆金老师为我校老师们做题为《关键对话-师生交流的策略》的专题讲座。师生间的关键对话是学生成长的契机。关键谈话有助于孩子们获得归属感、价值感。陆老师从“从心开始—注意观察—保证安全—陈述观点—找到方法”五个步骤入手，控制情绪，善于用心观察，用有技巧的话语走进学生内心，找到解决问题的方法，从而成就有效的沟通。

老师们听得也是心潮澎湃，都纷纷把自己班主任工作中的关键对话拿出来晒晒、“疑难杂症”拿出来问问。

取他山之石，用以攻玉。在校际交流中互学互鉴，教学相长方能行稳致远。此次的校际交流活动，为两校成功搭建了交流与合作的桥梁，为下一步实现优势互补、经验共享，促进教育教学的发展起到了积极作用。

来源|本部高二年级组

摄影|鹿瑶

一审|王兴

二审|陈洁平

三审|党政办

发布|盛婷